通识教育拓展课（公选课）课程库 |
序号 |
申报课程 |
课程简介 |
学分 |
学时 |
选课人数上限 |
任课西席 |
备注 |
1 |
舞蹈鉴赏 |
《舞蹈鉴赏》是现代大学生基本的素质教育课程，，面向全校各专业学生开设，，以提升大学生文化艺术素养、、、舞蹈鉴赏能力为目的的一门通识教育限制性选修课程。。本课程以舞蹈的基本知识、、、中外舞蹈简史为主要内容，，以对舞蹈艺术的赏析为主要形式，，使学生起源相识一些专业性的舞蹈知识，，掌握古今中外舞蹈的开展历程以及对每个历史阶段具有代表性舞蹈作品的浏览与剖析，，提高峻学生的舞蹈文化和艺术浏览水平，，从而作育学生的艺术鉴赏能力、、、审美能力、、、实践能力和立异精神，，通过作品浏览指导学生准确明确作品的头脑情绪与映射出的精神，，引发学生的爱国情怀，，树立民族文化自信，，把社会主义焦点价值观融入其中，，实现立德树人。。 |
2.0 |
32 |
147 |
刘婧孚 |
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2 |
啦啦操 |
啦啦操是在音乐的陪衬下，，通过队员舞蹈行动的完善完成及高明的手艺技巧的展示，，以展现青春活力和追求团队声誉的一项体育运动。。啦啦操运动把体操中得技巧行动和现代舞蹈行动与音乐等巧妙地融为一体。。其行动简朴，，生动、、、流通、、、节奏感强，，考究针对性和实效性，，注重行动的力度和定位控制，，并强调协调性，，迅速性以及优异的身体姿态控制。。其音乐多取材于迪斯科、、、爵士、、、摇滚等现代音乐，，加之节奏感强的肢体行动，，体现出一种鲜明的律动感和时代感，，充满青春活力。。 |
2.0 |
32 |
35 |
王先阁 |
2个班 |
3 |
文学剖析 |
课程以经典为依托，，审美为中心，，与各人一起畅游文学的天下，，重点提高南宫NG28集团审美鉴赏能力，，又以审美鉴赏的履历加深对文学剖析环节的明确，，抵达理论知识的掌握和审美能力的提高相互增进的效果。。主要涵盖两方面内容：一、、、介绍中外主要的文学理论，，以二十世纪西方文论为重点，，梳理各个文学理论门户之间的关系，，呈现文学理论的演变历程并剖析其原因。。二、、、树模文学理论的应用，，训练同砚运用文学理论剖析中国文学作品的技巧。。 |
1.5 |
24 |
70 |
李文琪 |
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4 |
希腊神话与艺术 |
希腊、、、罗马神话，，又称西方古典神话，，是西方以致人类文化古板的基本渊源之一，，它是大学人文教育的一个主要内容。。在介绍希腊神话知识的基础上，，以古希腊、、、罗马神话的主要神祗、、、英雄的轶事为主线，，着重解说希腊神话的特征和审美价值，，剖析以古希腊、、、罗马神话为题材的艺术作品，，如雕塑、、、绘画、、、修建等。。通过系统地学习，，加深学生对希腊神话的明确，，提高对希腊神话艺术作品的意会和鉴赏能力，，拓宽艺术视野，，在全球化的21世纪生涯中具备宽阔的知识面和宽阔的容纳度。。 |
1.5 |
24 |
140 |
陆亮彤 |
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5 |
数学建模 |
《数学建�！！！房纬讨荚谧饔τ檬Ю砺�、、、要领以及相关学科（物理、、、力学、、、生态学、、、经济学等）的知识剖析与解决某些典范现实问题的能力，，特殊着力作育、、、训练学生的想象力与洞察力。�？纬倘谌肽瞎琋G28集团天下大学生数学建模竞赛系统，，为数学建�！！�、、、互联网+等立异创业类角逐涤讪基础。�？纬探üㄌ馐�、、、�？榛�、、、讲座型等教学模式向列位学生徐徐睁开数学建模的主要知识、、、理论、、、要领、、、算法与应用等。。 |
2.0 |
32 |
145 |
赵国瑞 |
2个班 |
6 |
美术鉴赏 |
《美术鉴赏》学习是一门融手艺性、、、艺术性和科学性为一体的学科。。关于工科高等院校而言，，课程针对非艺术类专业的全校学生开设，，均为买办教学，，主要为非艺术类专业学生翻开了一个熟悉美术、、、相识美术的窗口。�？纬桃笾饕ɡ砺酆褪导讲糠�：理论方面要求相识并熟悉中外和古今美术作品，，实践方面学生需要学会用奇异的艺术语言对中外美术作品举行鉴赏和剖析。。本课程总共分为“美术鉴赏知识”、、、“绘画”、、、“雕塑”、、、“修建艺术”、、、“民间美术与工艺美术”、、、“现代艺术设计”六个主题，，接纳先总述美术知识与鉴赏要领、、、再详细深入鉴赏作品，，特殊强调了中国美术史、、、民间工艺美术这两个主题的内容。�Ｋ剂糠且帐踝ㄒ笛慕邮苣芰�，，课程内容为深入浅出、、、点到即止，，力争做到知识通俗化。。 |
2.0 |
32 |
140 |
陆亮彤 |
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7 |
中国工笔画 |
《中国工笔画》是一门融手艺性、、、艺术性和科学性为一体的学科。。关于工科高等院校而言，，课程针对非艺术类专业全校学生开设，，主要为非艺术类专业学生翻开了一个熟悉中国工笔画、、、相识中国工笔画的窗口。�？纬桃笾饕ɡ砺酆褪导讲糠�：理论方面要求相识并熟悉历代中国工笔绘画作品，，实践方面学生需要学会工笔画的基本绘画技法，，并能够自力完成一幅工笔画。。在高�？怪泄け驶难�，，能够开拓学生的艺术视野，，熏陶品德情操，，同时，，能够使学生进一步熟悉和明确我国绘画艺术的优异古板和艺术成绩，，热爱本民族文化，，明确中华美术文化的广博精湛，，逐步提高传承祖国优异美术意识。。 |
1.5 |
24 |
35 |
陆亮彤 |
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8 |
影视英语 |
《影视英语》是一门以听说手艺作育为主，，同时也注重文化素养和思辨能力辅助的读写能力训练为辅的语言综合课程。�？纬淌褂糜笆又柿洗戳⑶崴�、、、生动，，创设真实生动的课堂外友好境，，并且辅之以无邪多样的设计活动来指导学习者各项语言手艺训练。。这种借助妙趣横生的原文影戏的真实语言质料来举行的综合语言手艺作育模式，，将有助于学生语言学习兴趣，，从而增进他们的语言手艺和语音知识，，提高他们的英语听说能力；；别的，，这种模式的教学方式也有助于学生习得富厚的语言及文化知识，，作育他们的思辨能力及跨文化意识，，也有助于提高跨他们的文化外交能力。。 |
1.5 |
24 |
140 |
程紫薇 |
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9 |
英语演讲 |
英语演讲属于通识教育课程中的英语专业手艺课程，，面向全校区本科生。。本课程向学生教授英语演讲的基本知识和演讲稿撰写技巧，，通过对著名经典演讲词的学习鉴赏，，相识英语演讲的目的、、、功效和修辞手段，，通过对现代名人演讲词的赏析，，相识今世演讲词的结构、、、气概和修辞特征;通过学习赏析和演讲实践，，提高学生撰写演讲稿和举行即兴演讲的能力。。目的是为了让学生相识英语演讲技巧及其开展的历史;从理论上与实践上提高学生在公共场合的英语演讲能力，，使他们能够富有逻辑地、、、说服力地、、、艺术性地、、、战略性地、、、感人地、、、诙谐地、、、流利地表达自己的看法，，乐成地说服听众;学会演讲稿的写作要领;学会使用现代手艺举行演讲;通太过析中外名家的演讲，，让学生相识演讲中的中西文化差别。。为后续的求职面试，，以及职场开展提升竞争力。。 |
1.5 |
24 |
40 |
朱芷仪 |
2个班 |
10 |
考研英语 |
《考研英语》是面向大学本科非英语专业的学生开设的一门选修课程，，在大学本科非英语专业学生的英语学习中具有主要的作用，，具有一定的实践价值、、、适用价值和参考价值。�！！！犊佳杏⒂铩房纬讨饕拼驶�、、、阅读、、、写作以及真题详解四大板块举行学习和向导。。通过学习本课程，，学生能够从总体上掌握考研英语的做题要领，，掌握考研英语词汇一系列的影象要领，，作育高效的阅读明确能力，，剖析长难句等重大句式的能力以及塑造高水平的英语写作能力。。别的，，通过本门课程的学习，，学生也能够在训练真题时提前熟悉考研英语中的种种题型，，掌握好做题节奏，，西席也会向导学生剖析历年来出题人的出题思绪和未来出题的趋势和走向，，为备考研究生入学考试的笔试做好富足的准备。。 |
1.5 |
24 |
140 |
王玮琛 |
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11 |
重新熟悉电 |
《重新熟悉电》是一门面向全校区本科学生开设的通识教育选修课（公选课），，目的是拓宽学生的知识面，，使学生相识工程与社会、、、情形与可持续开展的相互作用关系，，作育准确的劳动观、、、天下观和价值观。。通过对电力系统的介绍，，主要以火力发电为例，，辅以风力发电、、、太阳能发电等新能源发电以及电网系统的基础知识解说，，使学生相识电力基本知识，，同时对电力相关工程看法有起源的熟悉，，掌握清静用电知识，，为以后学习工程相关课程或从事相关事情涤讪起源基础。。 |
1.5 |
24 |
140 |
莫抒志 |
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12 |
质料的开展及应用 |
在人类文明的演进史里，，质料始终饰演着基石的作用。。质料是21世纪的三大支柱工业之一，，是人类赖以生涯和开展的物质基础，，也是国民经济、、、社会前进和国家清静的物质基础与先导，，我国在质料领域取得了重大的成绩，，爆发了许多神奇的、、、迷人的质料。。本课程主要通过案例教学介绍先进质料的开展及最新应用，，其中许多质料与现实生涯、、、学校学科特色和区域工业等息息相关，，使学习者相识质料的主要性和要害性以及前沿质料的开展偏向，，为学习其它的制造业专业课程起到铺垫作用并对证料有整体的熟悉，，指导学生关注新质料、、、新手艺的开展，，引发学习制造科学的热情和对国家制造业蓬勃开展的自豪感。。 |
1.5 |
24 |
70 |
聂小武 |
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13 |
西方音乐史与名作赏析 |
《西方音乐史与名作赏析》是一门叙述西方音乐文化从起源至近代开展历史的天下性史论学科，，它以西方音乐开展的历史为主要内容，，特殊是对各个时期的音乐气概的演变及其深层的文化、、、历史的泉源要举行研究。。并通过赏析各个时期的音乐名作相识音乐的气概和开展。。 |
1.5 |
24 |
70 |
陈芊芊 |
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14 |
财务大数据剖析与可视化—基于微软Power BI |
《财务大数据剖析与可视化》这门课程是大数据会计、、、大数据财务治理、、、大数据审计、、、会计等专业的焦点课程之一。。数据剖析是盘算机科学与手艺专业的一门主要的专业基础课。。通过本课程的学习，，使学生能够在已有的盘算机基础知识基础上，，对数据剖析有一个系统的、、、周全的相识，，在系统明确和掌握Power BI数据剖析基来源理的基础上，，具有设计和开发数据剖析报表的基本能力。。数据剖析是一门实践性很是强的学科，，它要修业生在明确和掌握Power BI数据剖析基本功效的基础上，，充分使用实验课程，，下手完成现实数据剖析和报表设计。。本课程以Power Bl这个强盛的自助式BI工具为基础，，面向非盘算机专业，，特殊是会计、、、经济、、、治理、、、行政等专业的学生教学数据剖析的一般思绪，，使数据剖析与营业、、、财务连系更亲近，，剖析更精准。。本课程目的是基于PowrBI自助式剖析工具作育具有数据剖析头脑和数据剖析能力的复合型、、、应用型高级财经人才。。 |
2.0 |
32 |
144 |
韩平 |
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15 |
治理与生涯 |
本课程是一门关于给本科大学生普及治理知识的通识选修课。。治理知识的适用规模普遍，，深刻影响到我们每个人的生涯、、、学习、、、事情等各个环节。。本课程的目的是让大学生熟悉到治理的主要性，，重点是从生涯、、、学习、、、事情中挖掘治理的应用场景，，剖析治理实质，，缕清治理案例的底层逻辑，，作育大学生的治理头脑，，明确怎样运用治理知识理念，，发明问题、、、解决问题，，从而抵达在生涯、、、事情学习中学以致用、、、知行合一。。 |
1.0 |
16 |
140 |
周婷 |
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16 |
职场焦点能力 |
本课程是一门关于构建职场焦点能力的通识选修课。。脱离校园进入职场是人生的主要阶段，，做到提前学习很是主要。。本课程的目的是叙述职场中就业者焦点能力主要内容以及构建焦点能力地方式要领，，让大学生熟悉到职场焦点能力作育的主要性，，掌握焦点能力7大内容并通过有用地实践作育职场焦点能力，，从而从容面临进入职园地相关问题，，做到学以致用、、、知行合一。。 |
1.0 |
16 |
140 |
周婷 |
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17 |
(网络课)质料与社会生涯 |
质料是科学手艺和人类文明开展前进的物质基础，，本课程通过讲述金属质料、、、无机非金属质料、、、高分子质料、、、复合质料、、、功效质料、、、质料余可持续开展等内容，，使学生既能学习质料科学的基本知识，，又能熟悉质料对政治、、、经济以及社会生涯等主要作用，，实现质料科学手艺与人文教育、、、科学精神及立异头脑的融合。。 |
1.0 |
17 |
70 |
林剑春 |
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18 |
(网络课)实验室清静与防护 |
科学探索和研究历程中总是伴有风险，，但我们要以最清静最有用的要领来开展这些事情。。近年来，，实验室清静事故频发，，高校实验室清静事人情临着重大的压力和挑战。�！！！妒笛槭仪寰灿敕阑ぁ房纬棠谌莅ɑ∏寰�、、、专业清静、、、应急抢救三大部分。。通过本课程的学习，，可以资助同砚们作育优异的清静习惯，，提高清静提防意识；；学习掌握实验室清静知识、、、规范清静操作，，提高风险提防能力；；相识实验室个人防护、、、应急步伐及抢救要领。。希望通过南宫NG28集团起劲撒播清静文化，，弘扬清静理念、、、让更多的人远离危险，，阻止危险。。珍爱生命，，清静第一。。让清静提防成为一种习惯！！！ |
1.0 |
17 |
70 |
李伟章 |
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19 |
(网络课)质料与社会——探秘身边的质料 |
从石器时代、、、铁器时代到信息新纪元，，人类社会文明史也是一部质料开展史，，质料是人类生涯及科学手艺赖以开展的物质基础。。本课程通过讲述金属质料、、、无机质料、、、高分子质料、、、复合质料、、、功效质料、、、质料与可持续开展等内容，，使学员既学习相识质料科学的基本知识，，又熟悉质料对历史、、、情形、、、信息、、、科学手艺、、、国民经济以及社会生涯的主要作用，，实现质料科学手艺与人文教育、、、科学精神及立异头脑的融合，，富厚和提高科技文化素质。。 |
1.5 |
29 |
70 |
熊春美 |
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20 |
(网络课)天堂与地狱-期货投资漫谈 |
期货（Futures)是商品经济开展的产品，，也是主要的金融工具，，期货市场特有的规避风险和价钱发明等功效在市场经济中施展着主要的作用。。但同样是期货市场，，泛起过索罗斯在中国香港的翻云覆雨、、、尼克·理森豪赌而弄垮巴林银行、、、国储铜败走伦敦等事务。。期货的功过与是非似乎令人难以评判，，如坠雾中。。期货生意究竟因何而来，，缘何开展，，为何一方面可以资助企业套期保值、、、回避风险，，另一方面又给投资者带来重大的风险？本课程从期货的市场结构、、、生意特征出发，，通过若干案例对商品期货、、、金融期货举行详细、、、详尽的剖析，，同时介绍期权等金融衍生品的特点和投资战略，，旨在建设同砚们对期货的起源熟悉，，作育其使用期货市场举行价钱、、、风险剖析的能力,并提升其经济、、、金融方面的素养。。 |
1.5 |
31 |
140 |
李朝顺
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